конспект урока Духовно-нравственное воспитание будущих учителей музыки
Актуальность исследования обусловлена ситуацией изменения современной образовательной системы, определяющей необходимость развития свободной, гармонически развитой личности, подготовленной к освоению действительности в единстве интеллектуальной и эмоциональной составляющих. В решении задач гуманизации воспитания и образования, востребованной обновляющимся обществом, важную роль призвано сыграть развитие личностно-смысловой сферы учащихся, в процессе которого вырабатывается эмоционально–ценностное отношение к себе, к людям, к окружающей действительности. В этой связи возрастает необходимость и актуальность психолого–педагогического осмысления проблемы, связанной с организацией такой воспитательной работы, которая бы стимулировала духовно–нравственное воспитание будущих педагогов.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Глущенко В. Г. Духовно-нравственное воспитание будущих учителей музыки // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/muzyka/7-klass/file/13798-dukhovno-nravstvennoe-vospitanie-budushchikh-uchitelej-muzyki-na-materialakh-raboty-v-pedagogicheskom-kolledzhe (дата обращения: 09.05.2024)- Использование синтезатора концертмейстером в работе
- Этапы работы над музыкальным произведением в оркестровом классе на примере пьесы М. Тариведиеева "Дороги
- Кармен
- Основные жанры светской музыки XIX века
- Два направления музыкальной культуры. Духовная музыка. Светская музыка
- Сценарий музыкальной гостиной
- Опыт эмоционально-ценностного отношения к музыкальному искусству
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2593 пользователя.
Отзывы